QuiS-Projekte

FAU aktuell

Kategorie: Nachgefragt, Veranstaltungen

Am 12. Oktober 2017 findet zum dritten Mal der Tag der Lehre an der FAU statt. Er dient zum Austausch von Lehrenden, Studierenden und Lehr-Interessierten. Im Interview spricht Prof. Dr. Friedrich Paulsen, Vizepräsident für Lehre an der FAU, über diesen besonderen Tag und dessen Thema - Diversität in der Lehre.

Kategorie: Studium

Für ihr Projekt „Qualität in Studium und Lehre an der FAU – QuiS“ bekommt die FAU über 20 Millionen Euro, um die Lehre noch weiter zu verbessern – zum Beispiel durch interaktive Lehrvideos.

Kategorie: Studium

Daniel Miribung und Gisela Jakschik erklären, wie sie die Lehre an der FAU weiter verbessern wollen. Sie arbeiten im neuen Referat Studierendeninformation und -beratung (StiB) der der Technischen Fakultät.

Kategorie: Studium

Für ihr Projekt „Qualität in Studium und Lehre an der FAU – QuiS“ bekommt die FAU über 20 Millionen Euro, um die Lehre noch weiter zu verbessern – zum Beispiel durch das Grundlagen- und Orientierungsstudium.

Kategorie: Studium

Für ihr Projekt „Qualität in Studium und Lehre an der FAU – QuiS“ bekommt die FAU über 20 Millionen Euro, um die Lehre noch weiter zu verbessern – zum Beispiel durch ein Learning Lab, das gerade in Planung ist.

Kategorie: FAU aktuell

Für ihr Projekt „Qualität in Studium und Lehre an der FAU – QuiS“ bekommt die FAU über 20 Millionen Euro, um die Lehre noch weiter zu verbessern. In der Reihe „Für einen guten Start ins Studium“ stellen Beteiligte vor, was sie dafür tun, wie Roland Hallmeier, der das Onlineportal „MeinStudium“ mitentwickelt hat.

Kategorie: Studium

Lava Taha studiert Medizin und hat vier Jahre als Tutorin in der Anatomie gearbeitet. Am Fortbildungszentrum Hochschullehre hat sie als eine der ersten ein Zertifikat für Tutoren erworben, das durch QuiS initiiert wurde.

Kategorie: Studium

Die FAU bekommt für eine bessere Lehre über 20 Millionen Euro. Mit dem Geld will sie den Einstieg ins Studium erleichtern, die Abbruchquoten senken sowie die Qualität der Lehre grundsätzlich verbessern.