Ausgezeichnete Lehre mal zwei

Obwohl die Forschungsschwerpunkte von Mario Liebensteiner und Katharina Oft nicht weiter auseinander liegen könnten, haben sie eines gemeinsam: Ihre Lehre ist ausgezeichnet.

Als ihm vor einer Fachbereichssitzung vom Lehrdekan zu seinem Preis gratu­liert wird, ist Mario Liebensteiner völlig perplex. Lange überlegt er, wofür er ausge­zeichnet worden sein könnte, sogar in seinen E-Mails geht er auf Spurensuche. Fündig wird er aber auch darin nicht. Ähnlich ergeht es Katharina Oft. Auch sie erreichen im März völlig unerwartete Glückwünsche. Kein Wunder, denn weder die wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Klassische Philologie noch der Juniorprofessor für Volks­wirtschaftslehre mit dem Schwerpunkt Energie­märkte und Energiesystemanalyse haben sich für einen Preis beworben. Ausgezeichnet wurden sie dennoch: mit dem „Preis für gute Lehre“.

Jedes Jahr ehrt das Bayerische Staatsministe­rium für Wissenschaft und Kunst damit Lehrende an bayerischen Universitäten und Hochschulen für außergewöhnliche Leistungen in der Wissensvermittlung. Das Besondere: Es ist ein Preis, den letztlich die Studierenden der FAU vergeben. Denn die beiden Kandidierenden, die der Universitätspräsident dem Ministerium vorschlägt, werden von der Studierendenver­tretung ausgewählt.

Selbstmotivation wachkitzeln

Aus gutem Grund. Denn sowohl für Katharina Oft als auch für Mario Liebensteiner ist eine gute, praxisnahe und innovative Lehre, die sich an den Bedürfnissen ihrer Studierenden orientiert, selbstverständlich. „Ich möchte, dass die Studierenden eine Ausbildung bekommen, die sie inspiriert und anregt, sich weiter mit den Themen zu beschäftigen“, sagt Mario Lieben­steiner. Ihre Selbstmotivation wachzukitzeln, das hat sich der Volkswirtschaftler zur Aufgabe gemacht.

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Dafür geht er gerne immer wieder neue Wege. Komplexe Themen, etwa die internationale Strompreisbildung oder die Auswirkungen des Atomausstiegs, vermittelt er auf verständliche Weise und gewürzt mit einer Prise Humor unter anderem in Videos auf seinem YouTube­-Kanal. Was ursprünglich als Hobby in einem Urlaub begonnen hat, ist inzwischen fester Bestandteil seiner Lehre. Sein Anliegen: Forschungs-­ und Lehrinhalte so aufzubereiten, dass diese nicht nur für Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler interessant sind, sondern für alle, die mehr über seine Schwerpunktthemen erfahren möchten.

Und im Seminarraum? Da ist es sowohl Mario Liebensteiner als auch Katharina Oft wichtig, dass vor allem die Studierenden zu Wort kom­men und die Seminare selbst mitgestalten. Das geschieht in Gruppendiskussionen genauso wie in Präsentationen, in denen die Studierenden Lehrinhalte vortragen, die sie vorher gemein­sam aufbereitet haben. Sich selbst sehen die beiden vor allem in der Rolle der Experten, die sich in ihrem Gebiet sehr gut auskennen und die man in jeglicher Hinsicht „ausquetschen“ kann. Was den beiden Ausgezeichneten gleichermaßen wichtig ist: Sie wollen eine Lernatmosphäre schaffen, in der sich die Studierenden wertge­schätzt fühlen und sich trauen, alle ihre Fragen zu stellen. Zudem wollen sie den Studierenden näherbringen, dass Forschende ebenfalls nur mit Wasser kochen und jene Methoden anwen­den, die auch die Studierenden gerade lernen. Katharina Oft ist es besonders wichtig, auf die individuellen Bedürfnisse ihrer Studierenden einzugehen: „Die Studierenden gestalten die Seminare selbst mit. Ich mache mir vorher einen groben Plan, was ich gerne machen würde, und bespreche diesen dann zu Beginn des Semesters mit den Teilnehmenden.“

Am Ende sollen die Studierenden von Katharina Oft und Mario Liebensteiner vor allem eines: ihre Unizeit als inspirierend in Erinnerung behalten, mit einer Lehre, die sie gefordert und gefördert hat. Das geht so weit, dass Katharina Oft an der Preisverleihung selbst gar nicht teilnehmen konnte, weil sie zu diesem Zeitpunkt mit einigen Studierenden auf einer Exkursion in Rom unterwegs war.

Mehr Informationen zum Thema Energiemärkte auf Mario Liebensteiners YouTube­-Kanal

Michael Kniess

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