Der Bildungsverantwortung der Friedrich-Alexander-Universität entsprechend, wird hier beständig an der Weiterentwicklung der Lehre gearbeitet. Im Mittelpunkt stehen dabei die Orientierung an den Standards der Disziplinen und deren Methoden sowie die Forderung nach forschungs- und evidenzbasierter Lehre. Gleichermaßen bedeutend ist für aber auch die Weiterentwicklung der Studierenden zu kritischen, eigenverantwortlichen Persönlichkeiten, die ihre erworbenen Fähigkeiten und Kenntnisse selbständig, verantwortungsvoll und zum Wohl der Gesellschaft anwenden.
Das weltoffene Grundverständnis der FAU fördert die Mobilität und führt viele internationale Studierende zu nach Erlangen und Nürnberg. Hier wird das Prinzip des lebenslangen Lernens vertreten und das Ziel verfolgt, durch den konsequenten Ausbau akademischer Weiterbildungsangebote Wissen und Kompetenzen in allen Lebensphasen zu schaffen, zu vertiefen und auszubauen. Internationalisierung und Digitalisierung in der Lehre stellen die FAU vor große Herausforderungen, denen durch gezielte strategische Maßnahmen – auch in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung – begegnet wird und die für die Erfüllung des in die Gesellschaft hineinreichenden Bildungsauftrags äußerst wichtig sind.
Verantwortung übernehmen
Lehre gestalten. Wissen vermitteln. Talente entwickeln.
An der FAU verantwortet die Vizepräsidentin Education die strategische Umsetzung von Lehrprogrammen, curricularen Entwicklungen und didaktischen Innovationen, inklusive Digitalisierung, Internationalisierung, Akkreditierungen und Weiterbildungsangeboten. Sie sorgt dafür, dass Studierende früh Verantwortung übernehmen, praxisnah lernen und ihr Wissen aktiv einbringen können. Programme zur Förderung von Lehrqualität, digitalen Lernformaten und interdisziplinärem Austausch werden koordiniert, damit die Universität als Lernort inspiriert, vernetzt und zukunftsfähig bleibt.
„Die FAU setzt auf innovative Lehre und praxisnahes Lernen. So gestalten wir gemeinsam eine Universität, die Wissen vermittelt, Impulse setzt und Interdiziplinarität fördert.“Prof. Dr. Andrea Bréard, Vizepräsidentin Education