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Module Education

Module Education

Forschung und Lehre sind eng miteinander verknüpft. Als Lehrbeauftragte haben Sie die wichtige Aufgabe, die zukünftigen, exzellenten Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler der FAU auszubilden. Doch auch das Lehren will gelernt sein. Unsere exzellenten Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Lehrförderung unterstützen Sie mit maßgeschneiderten Modulen im Ausbau und in der Weiterentwicklung Ihrer eigenen Lehrmethodiken und -veranstaltungen. Im laufenden Semester können Sie aktiv an Ihrer eigenen Vorlesung mit unseren Experten arbeiten und Gelerntes direkt anwenden.

Sie werden sowohl in der analogen Hochschuldidaktik (Modul E1) als auch im neuen Aufschwung auf die digitale Lehre (Modul E2) unterstützt und erhalten die Chance Ihre Lehrfertigkeiten noch weiter zu verbessern.

Sie können zwischen den Modulen E1 „Higher Education Advanced: Die eigene Lehre im Fokus“ und E2 „Digitale Lehre“ frei wählen, da diese nicht aufeinander aufbauen.

Die Anmeldung zu den Modulen erfolgt über StudOn.

Bezüglich der Details zum Modulablauf und vorab einzureichender Unterlagen, werden Sie von allen Trainerinnen und Trainern rechtzeitig vor dem Modul kontaktiert und persönlich informiert.

In diesem Workshop arbeiten Sie gezielt an Ihrem Lehrprofil. Sie erstellen ein Lehrportfolio, in dem Sie Ihre bisherige Lehrbiographie auf eine reflektierte Weise zur Darstellung bringen. Lehrportfolios werden seit einigen Jahren vermehrt bei Bewerbungen eingesetzt. Sie umfassen neben einer kurzen Darstellung der bisherigen Leistungen in der Lehre vor allem eine Darstellung Ihres grundlegenden Verständnisses von Lehre („Lehrphilosophie“), die exemplarische Darstellung Ihrer Lehre, Ihres Engagements für die Lehre sowie Ihrer geplanten zukünftigen Entwicklung. Lehrportfolios stellen ein anerkanntes und etabliertes Verfahren der Entwicklung der Lehre dar. Sie erarbeiten Ihr Lehrportfolio im Rahmen eines Blended-Learning-Workshops. Dort werden Sie gezielt bei der Reflexion Ihrer Lehre unterstützt und bei der Entwicklung Ihres Lehrportfolios begleitet.

Inhalte:

  • Erstellen Sie Ihr eigenes Lehrportfolio!
  • Erweitern Sie Ihr Wissen in spezifischen Themen, direkt auf Sie zugeschnitten, wie z. B. Kompetenzorientierung in der Lehre
  • Nutzen Sie die Expertise von erfahrenen Didaktikerinnen und Didaktikern für Ihre eigenen Lehrveranstaltungen – und das im laufenden Semester!

Ablauf des Moduls:

Das Modul besteht aus einem 2-tägigen Blended-Learning-Workshop.

Die Einführungsveranstaltung beginnt mit der Einführung in das Seminar und vermittelt die Grundlagen des Lehrportfolios (vier Arbeitseinheiten á 45 Minuten). Im laufenden Semester haben Sie dann genügend Zeit, um in der sogenannten „Selbstlernphase“ verschiedene StudOn-Kurse zu spezifischen Themen zu absolvieren (Aufwand acht Arbeitseinheiten á 45 Minuten). Das Ziel ist es in dieser Zeit einen ersten Entwurf Ihres eigenen Lehrportfolios zu erstellen. Abschließend findet eine Feedback-Runde mit den anderen Modul Teilnehmerinnen und Teilnehmern statt, in der Sie Ihr Lehrportfolio vorstellen und durch die Unterstützung von Expertinnen und Experten Lücken schließen können (vier Arbeitseinheiten á 45 Minuten).

16.04.2021, 9.00-12.30 Uhr: Onlineseminar über Zoom, Einführungsveranstaltung und Grundlagen des Lehrportfolios

16.04.-25.06.2021: Selbstlernphase über StudOn

25.06.2021, 9.00-12.30 Uhr: Onlineseminar über Zoom, Abschlussveranstaltung, Feedback, Innovative Hochschuldidaktik im Fokus

Ort: Online (Sollte die Veranstaltung in Präsenz erfolgen, werden Sie rechtzeitig darüber informiert.)

12 Plätze

Trainerinnen und Trainer: Das Fortbildungszentrum Hochschullehre hat in den vergangenen Jahren sehr viel Erfahrung mit der gezielten Förderung der Lehrkompetenz gesammelt und kooperiert landesweit mit den anderen bayerischen Universitäten. In einem dichten Netz von Dozentinnen und Dozenten sowie eigener Kompetenz kann das FBZHL alle relevanten hochschul- und wissenschaftsdidaktischen Themen behandeln.

Hier geht es zur Website fbzhl.fau.de.

In diesem praxisorientierten Modul vertiefen die Teilnehmenden bekannte (medien-)didaktische Konzepte, die Lehrende bei der Aktivierung ihrer Studierenden unterstützen können. Besonders die enge Verzahnung von Präsenz- und Onlinephase sowie die Berücksichtigung von Prüfungsformaten können dabei eine spürbare Veränderung im Lehr-/Lernprozess bewirken: Der Lehrende wird vom Vermittler zum Lernbegleiter, die Studierenden übernehmen mehr Verantwortung für ihren eigenen Lernprozess.

Inhalte:

  • Lernen Sie eigenständig mediendidaktische Konzepte für Ihre Lehrveranstaltungen aufzusetzen und auszuarbeiten
  • Entwickeln Sie individuell auf Ihre Bedürfnisse abgestimmte Lehr- und Lernsettings
  • Erproben Sie Ihr eigenes, konkretes und digitales Konzept während des laufenden Semesters
  • Reflektieren Sie Ihre eigenen Lehrfertigkeiten und entwickeln diese weiter

Ablauf des Moduls:

Das Modul wird semesterbegleitend angeboten. Es besteht aus Online-Seminaren und Selbstlern-/Entwicklungsphasen. Der Umfang der Online-Seminare teilt sich in 2-vierstündigen und 4-einandhalbstündigen Online-Seminaren auf.

20.04.2021, 14.00-17.00 Uhr: Moduleinführung und 1. Inhaltsblock (virtuelles Treffen über Zoom)

20.04.-04.05.2021: Selbstlernphase über StudOn, „Mediendidaktik: Konzeption und Gestaltung“

04.05.2021, 15.30-17.00 Uhr: Onlineseminar über Zoom, Überprüfung aktueller Stand und Inhalte der letzten Selbstlernphase

04.05.-18.05.2021: Selbstlernphase über StudOn, „Vermitteln“

18.05.2021, 15.30-17.00 Uhr: Onlineseminar über Zoom, Überprüfung aktueller Stand und Inhalte der letzten Selbstlernphase

18.05.-08.06.2021: Selbstlernphase über StudOn, „Kommunikation, Feedback, Betreuen und Aktivieren“

08.06.2021, 15.30-17.00 Uhr: Onlineseminar über Zoom, Überprüfung aktueller Stand und Inhalte der letzten Selbstlernphase

08.06.-22.06.2021: Selbstlernphase über StudOn, „Prüfen: Didaktik des E- und Fern-Prüfens, Umsetzung und Ablauf“

22.06.2021, 15.30-17.00 Uhr: Onlineseminar über Zoom, Überprüfung aktueller Stand und Inhalte der letzten Selbstlernphase

22.06.-06.07.2021: Letzte Selbstlernphase und Vollendung des Lehrprojekts

06.07.2021, 14.00-17.00 Uhr: Abschlussveranstaltung, Vorstellung des Lehrprojekts und Feedback

Ort: Online (Sollte die Veranstaltung in Präsenz erfolgen, werden Sie rechtzeitig darüber informiert.)

10 Plätze

Trainerinnen und Trainer: Das Institut für Lern-Innovation (ILI) ist das Kompetenzzentrum für digitale Bildung der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) und als Forschungsinstitut Teil der Philosophischen Fakultät. Ein interdisziplinäres Team aus etwa 30 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aus den Geistes- und Technikwissenschaften forscht und entwickelt zum Thema digitales, Medien-gestütztes Lernen über die gesamte Lebensspanne, von Schulkindern bis zu Seniorinnen und Senioren. In einem großen Netzwerk von europäischen und nationalen Partnern realisiert ILI einschlägige Projekte und bietet Dienstleistungen, Beratung und Know-How-Transfer an.

Hier geht es zur Website ili.fau.de.